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,自我评价古诗该同学对待学习,积极向上,态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业;在生活中,为人低调,品行优良,待人诚恳,表里一致。
宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近;有目标,有计划,是即将翱翔的90后新一代。
该同学积极参加班级活动,学员社团活动,并且曾经担任本专业社团的干事,诚恳负责,积极服务同学,还是学校青年志愿者之一。
该同学热爱体育,喜欢打乒乓球,经常与同学一起切磋球技,在切磋中,不仅使得球技逐步上升,而且与同学们的关系变得更为亲密;并且爱好武术搏击,曾学习跆拳道满一年,达到一定段位,对于跆拳道的礼仪有深入的认识,将跆拳道的“以礼始,以礼终”运用于生活中,获得同学们的一致认可。
在学习中,该同学积极主动,认真学习,在课堂上勇于发言,与老师有较好的配合度;在自主学习上,该同学偏好古文学,对文言文有
在学习中,该同学积极主动,认真学习,在课堂上勇于发言,与老师有较好的配合度;在自主学习上,该同学偏好古文学,对文言文有一定的理解能力,可以大致的翻译一篇文言文,最钟爱的还是诗词,曾自我研究过诗、词的押韵,和固定词的词义,对于诗词的作者也有大致的了解,平时最喜欢的诗人和他们各自的诗风有李白的洒脱、李煜的国愁、柳永的情思、李清照的凄清。
该同学平时还创作过大量的诗词,其中有古诗词也有现代诗,还曾写过一些散文;基于平时也喜欢看外国的一些名著和一些怡情小说、杂志,所以有较好的文学功底,文笔也还不错。
古诗诵读自我评定:
关于古诗文鉴赏:要多见题型,无论什么学科都一样。你可以不去自己写,但是那个思路你一定要去把它给记下.通用的套路和公式一定要记清.(有时候得自己总结) 提高语文素养:多看些类似《读者》《青年文摘》之类的杂志,广泛阅读各种课外书,有些要精读:如一些经典文学名著,
我大概总结了几条诵读大赛注意事项:1、普通话要分清前后鼻音,翘舌平舌音,吐字要清晰
2、语速可以更慢一些,注意停顿的位置,突出语气,但是不能让人觉得在拖音,把握好节奏,抑扬顿挫,流畅自然
3、一定要融入感情,以情动人,在台上的动作和神态要自然,不要紧张,要适当的配合点动作
今天我们欢聚一堂,为了活跃气氛,我们开场先做了一个击鼓传花的小游戏,游戏很好玩,简简单单,图个开心就好,大红花传起来,音乐🎵一停,花落在谁家,谁就表演节目,最终有朋友“中奖”,分别表演独唱 ,三句半,朗诵诗词,秧歌扭起来,好欢快热闹,这个方法挺好的,大家都挺开心愉悦,以后我们聚会继续游戏起来,期待下次再聚。
杜甫的诗歌充满了对人类生存的关注和对社会现实的揭示,这些诗歌常常表现出强烈的社会意识和历史责任感。在诵读他的诗歌时,可以感受到这种情感和责任感,并且被他的诗歌所启发和感染。
杜甫的诗歌语言精练,形式多样,朗读时需要注意节奏和韵律。在诵读时,可以注意每个字的发音和重音,这有助于更好地表达诗歌的情感和意义。同时,可以根据诗歌的意境调整语速和语气,使整个朗读过程更加生动和感人。
总结起来,诵读杜甫的诗歌可以让人感受到他的情感和责任感,并且帮助人们更好地理解和欣赏他的诗歌。
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