高中物理电磁感应培训心得，高中物理电磁感应培训心得体会

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物理电磁感应和交变电流难学么？

恒定电流主要考察电路原理，主要是在选择题和实验题里，中档题，电磁感应一般在选择题里，通常是后几道，也有作为压轴大题的，主要是变化磁场，或者运动导体棒，选择较难，但有规则，大题灵活，难，交变电流就是选择题，考察变压器，极少考察大题，简单。手打。

电磁感应现象的发现有什么重要意义？

奥斯特是第一个发现电与磁的关系的科学家,在此这前,人们认为电现象与磁现象是相互独立的\互不相关联的现象.奥斯特实验的最大的物理意义是:开启了一扇门,引领科学工作者进入了一个崭新的物理世界,在这个正确的方向的指导下,物理科学取得了长足的进步!

法拉第电磁感应现象的物理意义是:进步揭示了电与磁现象的联系,进一步明确了科学研究的正确方向,更为重要的是,指引科学工作者最终制造了发电机,为人类步入电气化时代奠定了基础.今人更能理解法拉第的贡献,若没有这些伟人的发现,我们也许仍生活在茹毛饮血的时代!

19世纪20年代，奥斯特的发现及其他有关电磁方面的实验与理论研究成果传播到欧洲各国。英国著名杂志《哲学年鉴》1821年邀请化学家戴维撰写综述奥斯特发现一年来电磁学实验与理论的进展情况。戴维把此事交给了他的助手法拉第。在收集资料的过程中，激起了法拉第对电磁现象的极大热情。他相信不仅电流有磁效应，磁也应有电效应，从此开始了寻找磁生电的漫长十年。

厚厚的工作日记是他百折不挠、坚持奋斗的见证，在十年的日记中，法拉第记下了大量的实验失败的记录。失败、再实验、再失败、再实验，法拉第终于在1831年8月29日有了第一次成功的记录。法拉第以往的失败都在于只研究稳定状态效应，还没有暂态的概念。这次他在一只软铁环上绕以两组线圈A、B，线圈B与一只电流计连接，当线圈A与电池组相连的瞬间，电流计的指针偏转了一下，然后又回到原来的位置。当线圈A与电池组断开时，指针再次偏转一下回到原来位置。这就是电磁感应现象。后来法拉第又采用其他方式进行了几十次实验，使效应更加明显，最终认识了感生电流的暂态性质。

1831年11月他向英国皇家学会报告实验结果。电磁感应现象的发现是具有划时代意义的，他把电与磁长期分立的两种现象联结起来，揭露出电与磁的本质联系，找到了机械能与电能之间的转化方法。在实践上，预示着人类电气时代的到来；在理论上，为建立电磁场理论体系打下了基础。生活于电气时代的人们，永远难以忘怀这位电学大师的丰功伟绩。

法拉第电磁感应定律谁提出？

电磁感应定律是法拉第提出的,法拉第提出电磁感应定律后还研发了发电机供以使用,也促进了我们当前可以广泛使用电能的状况。现在可以说我们的生活离不开电源,出行衣食都已经深入涉及。

法拉第花了10年的时间研究什么是电磁感应定律。 法拉第发现电磁感应定律有四个非常重要的阶段。

1.首先是电磁旋转器。通过该实验重复了奥斯特的显现,然后发现在电路开关闭合的一瞬间,旁边一个线圈当中就会有电的反应,再然后总结出了电磁感应定律;也就是磁棒过线圈。旁边一个线圈当中就会有电的反应,再然后总结出了电磁感应定律,也就是磁棒过线圈;

2.通过磁棒的过线圈我们就知道了什么时候磁能转化为电了;

3.后者的展览是用于发电的铜板,法拉第通过该铜板制造了世界上第一台发电机,使我们能够快速方便地利用电能进行广泛使用。

4.电磁感应定律也称为法拉第电磁感应定律。电磁感应现象是指由于磁通量变化而产生的感应电动势的现象,例如当闭合电路导体的一部分切断电磁感应线时 在磁场中,导体中会产生电流。 所产生的电流称为感应电流,所产生的电动势(电压)称为感应电动势。

5.电磁感应定律中的电动势方向可以由伦兹定律或右手定则确定。 右手法则的内容：伸出右手,使拇指垂直于四个手指,手掌朝向磁场的N极,拇指的方向与拇指的方向一致。 导体的运动,并且四个手指指向的方向是导体中感应电流的方向(与感应电流的方向相同)。 伦茨定律指出,感应电流的磁场必须阻碍原始磁通量的变化。 简而言之,磁通量变大,并且产生的电流趋于变小; 当磁通量变小时,产生的电流趋于变大。

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