素质教育培训监管政策文件（素质教育培训内容）

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本文目录一览：

• 1、2024年上学新政策
• 2、教育部:严厉打击隐形变异培训,强化非学科类培训监管,此举具有啥必要性...
• 3、素质教育政策
• 4、为了全面推进素质教育,党和国家对教师队伍提出了什么要求
• 5、如何落实市教育局关于加强普通高中教育管理的文件精神

2024年上学新政策

年高考复读生新政策具体如下：复读经历记入档案。优先录取应届生，复读经历计入考生档案，提供给高校作为录取衡量依据。限制填报志愿数量。复读生可填报学校志愿数量大幅度减少，最多可填报2个学校志愿。

年初升高的最新政策如下：教育部最新通知，要求2024年全面实现中考省级统一命题，为中考改革迈出第一步。

家长们也算是得到了一个明确的信号，那就是小学生们的入学年龄9月份将不再是截止时间，家长们可谓是喜忧参半。部分家长认为能够让孩子早接受学，就能够让他们早点接受教育，这对于孩子而言是一个好事，正所谓早下手为强。

教育部:严厉打击隐形变异培训,强化非学科类培训监管,此举具有啥必要性...

教育部：严厉打击学科类的培训隐形变异等一些突出的问题，学科类的培训会出现一些副作用。首先面临着在暑假期间大多数的家长都会选择在家里面给孩子请一对一的家教，为的就是能让家教在家里面去辅导孩子的学习。

现在大家都关注到这样的一个情况，就是教育部在严查一些变异的校外培训行为。而对于这样的一些行为来说，的确也是影响到一些学生，他们自己的健康成长的。

可是却没有预料到，私下竟然再次查出隐形变异科类的校外培训，这让教育部忍不住大跌眼镜。从而各地出台表示，从今以后需要加大力度进行搜查，避免这样的事情再次发生。

教育部会同民政部、市场监管总局印发通知：部署将面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构工作。

月15日起不是所有形式教培都要被取缔，学科类校外培训机构将被取缔。相关法律规定 根据教育部发布的《关于进一步规范非学科类校外培训的公告》，从2023年10月15日起，非学科类校外培训机构不得开展学科类培训。

从各地排查情况看，学科类培训“隐形变异”等违规行为依然存在，巩固治理成果的任务依然艰巨。非学科类培训升温趋势明显，总体监管较为薄弱。

素质教育政策

1、我国基本教育政策包括义务教育免费、素质教育、教师队伍建设、中小学教育课程改革、义务教育均衡发展等。

2、实施15年义务教育 新政策将实施15年义务教育，这意味着学生在接受9年义务教育后，还可以继续接受6年的高中教育。这项政策旨在提高全民教育水平，为经济发展提供更多的人才支持。

3、双减政策下落实素质教育的方法如下：改变教育观念，从以知识传授为主转变为以学生发展为中心。教师应关注学生的个体差异和需求，尊重学生的个性和兴趣，激发学生的学习兴趣和潜能。

4、河南省教育新政策有：取消繁重的课外辅导、缩减课程数量、推行素质教育、提高教学质量、推行多元评价体系等。

5、双减政策对素质教育的影响如下：“双减”政策后，裁员成了各大教培机构节约成本、缩减规模的手段。从年初至今，整个教育板块市值蒸发近万亿元。与股价最高点相比，部分教育类公司跌幅超过九成。

为了全面推进素质教育,党和国家对教师队伍提出了什么要求

”“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育和高等教育等各级各类教育，应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。

进一步完善教师教育体系，深化教师教育改革，为推进基础教育改革与发展提供高质量的师资保证，成为教育改革与发展的一项重要任务。

教师职业道德是从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则。教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动，这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证。

广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。“学而时习之，温故而知新 ”：教育事业发展，关键在于教师。 教师素质，师德最重要。

进一步处理提高人才培养质量与科学研究，社会服务等关系，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育，美育，劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

如何落实市教育局关于加强普通高中教育管理的文件精神

加强普通高中招生管理，规范普通高中招生秩序，大力促进和维护教育公平，确保程序公开、结果公正。市外公办普通高中未经省教育厅批准不得在我市招生，民办普通高中在我市招生工作由承德市教育局统筹管理。

市域内、市域外普通高中学校实行同步招生。严格执行省教育厅关于控制大校额和大班额的规定。市域外民办普通高中学校招生由廊坊市教育局统一组织，集中录取。

全面落实义务教育“公民同招”政策。鼓励各地出台多孩子女同校就读具体实施办法，帮助解决家长接送不便问题。《通知》明确，各地要加强普通高中招生管理，结合实际优化招生计划安排，努力增加优质普通高中学位供给。

统筹中职教育与普通高中教育协调发展，充分发挥高中阶段教育统一招生平台作用，由市招生办统一录取中职学生，坚决取缔不具备中等职业学历教育办学资质的学校。

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