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1、规模定位 首先,你要看人群容量,这就与之前的调查密不可分了,个人建议开总量的35%左右,刚开始投入小一些,也给自己一些呼吸空间,压力不会很大,做事也不会畏手畏脚了,创新就更容易完成。其次,如果人满为患,也是一个绝佳的宣传手段,会更集中人气,让客户为你排队,毕竟“物以稀为贵”。
2、档次定位 这个要看人群结构了。生活质量高的、地价贵、高端人群的小区,可以选择做的高档一些。在工薪阶层小区,你需要“接地气”一些,活泼一些,亲切一些。
3、课程定位 首先,你需要了解同地段机构的课程,发现自己的优势,扬长避短。去转转他们的教室,看看他们的课程。其次,你需要了解客户需求是什么。很多做艺术的教师的想法是:我很有技术,获得什么什么奖项,我要把课程做的与众不同。这思路确实很对,但是很容易走到死胡同。原因是无视了客户需求。做了一段时间发现这里的客户对钢琴学习的需求不大,所以前期可以进行一些调查,拿着数据做事情,也会放心大胆的去做。让我想想,课程或许可以这么设置:舞蹈30%的选择、美术10%的选择....这样,定位就会越来越清晰,你需要一个60平的舞蹈教室,20平的美术教室,前台就不用说了。
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首先要向教育局提交申请报告及一系列的相关证明,比如:课程设计、内部管理制度、培养目标等等材料。得到教育局审批通过获得办学许可证之后再到工商局去申请办理营业执照。
工商这边,法人资质,场地面积,场地消防和办学资金等都要符合相应的规定,所有材料递交后还要等着工作人员的审查和实地考察。这两个行政部门全部手续办齐拿到执照,才算是真正拥有了办学资质。
培训学校去教育局窗口申请审批,先去街道办合教育局报备看下是否还有指标,如果没问题就先打变更房租使用性质(变更为教育培训)去街道办盖章,然后和教育局相关人员沟通现场看场地,注意这个很关键,如果场地初审不通过后续所有工作都无法进行。
然后去名称预核准,然后递交相关文件正式教育局筹备备案;场地初审过后同时进行的是办学消防事项。办学消防许可拿到后,然后到教育局报备再次提交规定文件,包括了校长任职许可证,教师许可证,验资。
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